护栏踏进2021年，民办

这个问题提出来，反映了包括我在内的这个群体的焦灼之心。毕竟民办教师退出历史舞台已经多年了，民办代课教师的待遇，作为一个历史遗流问题，国家教育部门应该有一个统一的答复。无论是一种什么样的意见或答复都可以让这部分人从心里有个着落。

国家的建设日新月异，包括许多社会群体的生活困难问题，国家都出台了一些政策措施，比如退伍军人，比如农村基层党员干部等等，为什么至今对于民办代课教师的生活问题不可以制定一个统一政策。俗话说得“千人打锣，一锤定音”，有了国家政策，各个省市就可以参照执行，及时调整落实，为什么年年有上访，年年要提这些问题？不就是没有从根本上解决问题吗？

最后我也想说说，民办教师代课教师们，不要过于悲观，幸福之路还得靠自己走好。人至老年，粗茶淡饭足矣，保养好身体，没有什么比健康更重要。愿意与广大的民师代课老师朋友们共勉！

01:最早的民办教师是有大队选派，经过公社和县两级培训，走上教学岗位，到了1982年，农村土地政策发生变化，国家进行了民办教师大整顿。这次整顿，其实就是对民办教师的身份认证，通过了这次整顿的民办教师，就成了计划内民办教师，没有通过整顿的民办教师，大多被辞退，这一部分人就成了比较早的原民办教师。

02::1982年民办教师整顿以后，各教师大多不够用，后来乡里就招收了一批代课教师，这批代课教师很多都是被辞退的原民办教师，他们又补充到去，这就是大家所说的乡代课。后来，随看农村经济的发展，有少部分民办教师或者乡代课逃离了教师队伍，特别是乡村小学，又出现教师紧缺。为了正常上课，各村又找了代课教师，当然，这部分代课教师的工资由村里出，后来人们把这部分代课教师叫村代课。

03:到了2003年，国家下决心全面解决民办教师问题。采用了一刀切政策，所有的计划外民办教师(乡代课、村代课)全部清场。这是教师，返乡务农，就出现了一大批原民办教师，代课教师。

04:原民办教师就是上述两次整顿中，被辞退的民办教师，代课教师，还有，在民办教师四十多年的历史中，因为种种原因，而被辞退的民办教师。这个群体和广大民办教师，公办教师一样，在乡村的教学岗位上，努力工作，恪尽职守，为乡村教育的发展做出了贡献。特别是有一些原民办教师，在教学岗位上，干了三十多年，最后没有跨越政策的红线，成了原民办教师。

05:社会上对原民办教师的评价很多，有的评价很刻薄，说被辞退的原民办教师，都是不合格的教师。还有的说，在生产队时期，能当上民办教师的，都是大队，或乡里有人，靠关系上去的。还有人说，在生产队时期，他们有工分，还有补贴，比社员强多了，种种说法，看似很有道理，其实，他们根本不了解民办教师。

生产队时期的民办教师，相对来说好一些，确实有工分，一季度有十元钱的补助，可是，他们的付出是很大的。80年以后，土地包产到户，民办教师工资很低。在家种地的农民，可以外出打工，民办教师则死死地困在。一个打工的农民，三天的工钱，比一个民办教师一个月的工资还高。可是，民办教师的付出呢？只有当过民办教师的人才知道。

06:当时的民办教师，是社会上最贫困的群体，在乡中学教书的民办教师，有的离家十多里地，每顿饭都要回家吃，为什么？他们的工资连自己吃饭都不够。一天平均不到两元的工资，就决定了他们的贫困。

90年代，乡村务工潮己经涌起，村里边到处盖新房，可是，在村里很少看到民办教师家盖新房，到了90年代末，村里没有翻新房的，也只有民办教师了。

07:令人欣慰的是，一部分民办教师转成了公办教师，他们总算修成正果，享受到了国家正式教师的待遇。可是原民办教师，原代课教师，依然存在的，依然贫穷的，他们的实际问题更需要解决。

08:假如他们能按教龄办理退休手续，当然，对那些教龄长的原民办教师，肯定是一个福音，首先，他们干几十年没有白干，是被他们劳动的肯定，其次，他们的年纪大了，大多七十多岁，能按教龄办理退休手续，到手的钱肯定会多一些，肯定会解决他们实际的生活问题。

09:按教龄办理退休手续，是有他的合理性的，教龄长的得到的报酬也多，而教龄短的原民办教师，按照社保的计算方法，它们也得不到多少钱，这就体现了多劳多得，更体现的对那些教龄长的老民办教师的尊重。

总之，原民办教师是一个拖得很长的问题，如何解决他们的问题？是他们热切的期盼，不过，用不了几年，有很多原民办教师将会离世，将会离开我们，到那个时候再解决，已经来不及了。